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枫下家园 / 亲亲宝贝 / 刚才看到妈妈们说培养孩子的学习习惯最好是3岁前. 所以想新开一贴和妈妈们讨论一下你们都是怎么培养孩子的学习习惯的. 我家老大快3岁了. 小时候还很爱认字(中文).现在不太愿意了.有时很乖.不过她比较拗.改她的坏习惯挺费劲的.她很有主意也很聪明.有时让我觉得不知道怎么教育她才好.现在又因为好照顾老二多些,所以难免忙的没什么时间和老大玩或是教她东西. 也就是在她睡觉前有时可以教她认些字.清我妈妈们平时花多少时间和孩子玩或教他们一些东西啊?我家老大很多用词知识什么的都是和巧虎,DORA等学来的.
-purplerose(家有2朵花);
2013-5-27
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(#8217247@0)
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三岁之前确定学习方式是指:孩子三岁之前就已经确定了成年以后会是一个视觉学习者,听觉学习者,(这两种学习类型都是在传统教育体制中比较容易成功的类型),还是一个触觉学习者,和动态学习者。很大程度上是天性决定的,所以父母也只是因势利导,看孩子有兴趣做什么而已。
-fengxiaochi(风);
2013-5-27
(#8217258@0)
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这个怎么知道呢?
-goodshot(我爱蜜桃儿);
2013-5-27
(#8217528@0)
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小孩天然地会比大人多运用感官和触觉认识周边的世界,所以大人跟他们在一起的时候也可以在强调视觉,听觉的信息之外,也鼓励孩子摸一摸,问一问,动一动,能够吃的东西也可以尝一尝。到年纪大一点,孩子会自然而然的选择更多地依赖哪些信息作判断,也就是所谓的学习方式。
-fengxiaochi(风);
2013-5-28
(#8220097@0)
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有时间能详细的讲讲父母如何做能导向孩子的学习方式的发展吗? 还有, 1岁之前的娃如何培养呢? 除了吃好, 睡好, 不生病外.
-chaitea(doudou);
2013-5-27
(#8217890@0)
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一岁之前,语言的韵律(童谣),音乐的旋律(儿歌),还有Bouncing Game,玩球,让孩子多出门晒太阳,看风景,听各种声音,都挺好的。如上所说,孩子对学习方式的选择是天生的,大人只是给他提供适当的机会,顺其自然就好,不必紧张。
-fengxiaochi(风);
2013-5-28
(#8220103@0)
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借题问一下,我家的孩子能数数,但是把1写在纸上,她就不知道这个是1,教了很多回,还是不认识,怎么办?动物,机械,水果等都认了很多了,就是抽象的1,2, A B 不认识。
-winewine(酒);
2013-5-27
(#8218358@0)
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我能瞎说两句吗?印象中你家妞不大。我觉得数字字母很抽象的,对孩子不直观,就是所谓的认识也是灌下去记得的。我家是近3岁才开始知道数的意思,就1是1个苹果之类会数。2岁半能数出来但是并不懂。女孩可能早点。
-brownsbay(松柏常青);
2013-5-27
(#8218390@0)
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我以前没有教她,都是她在学校里学的数数和字母歌,我听到后就很自然地认为她认识数字和字母,结果发现她不认识,然后发现怎么教都不会,太抽象了,还是让学校老师慢慢地教去吧。
-winewine(酒);
2013-5-27
(#8218543@0)
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没事,我家也是老师教的,先开始会的数数,后来老师说在教他们数的意思,就几个月就会了。
-brownsbay(松柏常青);
2013-5-27
(#8218592@0)
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从生活中学,你家的门牌号码,车牌号,电子钟上的时间,等等等等。
-april(april);
2013-5-27
(#8218648@0)
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恩,我家的最近迷上了数门牌号码...以前是钟上的数字,再以前是铺地上的垫子...
-xyyx(若愚);
2013-5-27
(#8218756@0)
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理论上孩子在五岁之前都是picture reader, 看不懂抽象符号很正常。
-fengxiaochi(风);
2013-5-28
(#8220105@0)
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有道理,那你说我跟她讲中文的时候,如果听不懂,是不是要翻成英文,再重复中文?
-winewine(酒);
2013-5-28
(#8220609@0)
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上弟子规去,台湾人有办班的,很多都是发心,免费的。有教唐诗,论语和弟子规。是读经班,要背的。我家小的3岁半,刚开始上,也能开始背。我们那个班满了,否则我贴出来。说真的,台湾人传统文化这块,比大陆搞得好,我们这块全丢了。
-shirleylian(shirley);
2013-5-28
(#8220651@0)
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多伦多肯定不只一家弟子规班,你可以自己google一下。
-shirleylian(shirley);
2013-5-28
(#8220655@0)
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背这些东西有 用吗?我是要让她能理解和说中文。
-winewine(酒);
2013-5-28
(#8220806@0)
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你在哪里找到的?能提供一下线索吗?我倒想让孩子去上这样的班,可是完全摸不到门。
-fengxiaochi(风);
2013-5-28
(#8220827@0)
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不好意思,翻不到这帖所以很久没回。好像英语也是你家的日常语言吧,如果是这种情况,确实可以跟她讲:中文里的鸟就是英语里的bird。我女儿两岁多的时候指着张图片说:青蛙是froggy,也就是说他们自己就已经在日常生活中意识到两种语言之间的对应关系了。
-fengxiaochi(风);
2013-5-31
(#8224745@0)
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谢谢你,我觉得你研究得挺透的。我其实很早以前就跟她说中文,不过那时候她还不会说话,12个月上Daycare之后,英文就占了主题。现在我在跟英文作斗争;-)
-winewine(酒);
2013-5-31
(#8224927@0)
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讲两种语言的孩子小的时候必然会出现一种语言强一种语言弱的现象,甚至会维持一生,但只要有这样的语言环境,两种语言都会逐渐获得不同程度的发展。这个跟各家的情况和每个孩子不一样。我女儿满八个月就开始上幼儿园,但也许是家里全中文的原因,迄今为止中文仍是第一语言,比英语好得不是一点半点(不过因为她对print不敏感,所以能不能学会写字还是个大问号);可我那天在公园里碰到一家讲西班牙语的人,儿子跟我们差不多大,家里情况跟我们一样也是全西语,那孩子就是只讲英语不讲西语。
-fengxiaochi(风);
2013-6-1
{317}
(#8226395@0)
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但是呢,如果想让孩子的中文好,还是要尽量多跟她说,即使你觉得她没听懂,也还是坚持用中文说。慢慢就明白了。就比如我们家只说中文,那孩子听懂或者听不懂都一样,要求做到的事情都必须做到,边做边解释,慢慢能把语言和正在发生的事件联系起来就懂了。
-fengxiaochi(风);
2013-5-31
(#8224747@0)
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给孩子多看,俺家小朋友看多了妈妈平时教的图片。现在出门就到处找认识的数字和字母 - 2岁半。
-sujianyu(Enjoy work and life);
2013-5-31
(#8225014@0)