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枫下家园 / 亲亲宝贝 / 诚心求教该怎么教育爱打小报告的孩子?快4岁男孩,性格比较温和,但有时侯很执拗.在幼儿园和小朋友也相处不错.可最近发现一个问题:他很爱监督其他小朋友. 以前就发现这种情况,但现在越来越严重,我觉得已经到了必须得教育引导,可我真不知道应该怎么和他讲才好?这个度应该把握?举例来讲:两个小孩一起玩,他会跑过来悄悄告诉你,老师说不能在室内跑,明明在跑.一会儿又来了:妈妈,明明把笔放在嘴巴里了.妈妈,明明把果壳扔得满地都是.等等.他的确指出的都是小朋友做的不对的地方. 可我不想培养个监督员啊. 在幼儿园他也同样如此,不过和老师打报告的次数少些.
我分析:我儿子属于性格温和偏软,在幼儿园比较得老师喜欢,因为带着不费劲,老师说的都认真执行,不管能力大小,可态度好,不是”刺头”.可能第一次小报告后老师表扬了,现在有点乐此不疲了.
我该怎么做呢?不想打击压迫他,希望他能愉快地接受.教育孩子还真是难啊.
-kkk123(kkk123);
2013-2-19
{496}
(#8062417@0)
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等经验 我家老大有这个趋势 老告弟弟的状 同楼主娃的性格
-fedept(fedept);
2013-2-19
(#8063060@0)
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喜欢报告老师的孩子容易被孤立哦在我家里,常见的是这样的:
告状的:他(把我)怎么怎么了,555
大人:谁(把你)怎么了
告状的:他!
大人:是我把你怎么了吗?
告状的:不是。
大人:那么你应该找谁说事?
告状的:哦。(走开找事主去了。)
-snowing(忙碌小猪);
2013-2-20
{186}
(#8064754@0)
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hehe, 很妙的妈吗.
是啊,我也担心他会被孤立啊.问题他告的是别的小朋友自己做的事情,和他无关啊.没有苦主啊,就纯一多管闲事的.
-kkk123(kkk123);
2013-2-21
(#8066558@0)
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俩个可能性:一来想得到大人更多的关注和表扬
大人只需再下次来打小报告的时候反应冷淡,哦一声就算了。几次孩子应该就没了兴趣
还有一个可能是孩子很想体验像大人那样的权威感。
-snowing(忙碌小猪);
2013-2-22
{156}
(#8070017@0)
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同等经验,我女儿也是超级爱管闲事,比如说她daycare老师告诉我们说她让小朋友们安静,我女儿就直接跑到说话的小朋友面前大声说xxx, no speaking! 这以后肯定成为公敌了,才两岁多的孩子,真不知道怎么教育。
-summerwind(summerwind);
2013-2-21
(#8066622@0)
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握手,我家的快3岁了,也这样!
-ifelse(Aprill可爱多);
2013-2-21
(#8066782@0)
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有些孩子天生就是这样的,大些就好了,另外还要看老师如何教育,因为这些情况在学校发生的居多,我家老大G1的时候也这样,然后老师每次都是很和蔼的告诉她focus on your own job, 管其他的孩子是老师的job。到G2就好多了。好老师对孩子影响很大。孩子自己也会成长。
-sweetlullaby(sweetlullaby);
2013-2-21
(#8066654@0)
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情商比较高吧。我女儿有个好朋友就是,每次我女儿稍微做点小事,她就来跟我说,而且她每次都知道什么事该找谁告状。那么小就知道打7寸,真不容易。
-leonchende(我是小星星);
2013-2-23
(#8071123@0)
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我家娃之前report card的评语第一句就说她是个inquisitive child,看完想了很久也不知道这词到底是褒是贬touch wood目前还没有被同学孤立,反而是我经常提醒她你再这样就没有小朋友喜欢跟你做朋友了
幸好她是属于无论在学校还是在外面也很容易交到朋友那种...
-lilmama(Lil'mama);
2013-2-23
{142}
(#8071194@0)