还上过college。很多教授讲解的很好,如果遇到差点教授,可以选择drop,换别的教授或者课程。甚至可以每学期选少一门课,灵活度很大。course outline很明确,考试几乎不会超出老师讲的课程范围。班上fail的学生,一般都是上课不出现的,可见平时不学习。部分课程有进阶性,有些是完全独立的。而中小学教育,老师素质参差不齐,老师自由度极大,授课进度不一,考试难度无客观标准,总体感觉混乱,不确定性高。基础学科学习是需要进阶性的。前面学的不好,后面就越来越难。为了应付不确定性,考试尽量拿高分,提前在外面上点课,也是个方法。我不认为高中提前学习会影响大学的课程学习。