也担心他会将“被表扬”作为行为的目的,反而失去了做事的真心。和小朋友说话总是小心谨慎,有时候安静下来自己也觉得有点儿可笑。
言归正传,儿子说中文我是不表扬的,表扬他什么呢?我想不出来。人应该增加见识,在语言方面也应该是一样的。我也常借图书馆的各种语言图书给儿子用中文讲,我懂日语,也会经常说给他听。他觉得语言真是很有意思,各种语言又带给他更多关于这个世界的好奇。有时候我连世界地理都顺便讲讲,他于是更加好奇。
当然我家的经验很不足取,因为我们上学晚,接触英文的机会远不如别的小朋友多,他受到的挑战也没那么闹心。能看出他很想学习,很想把每一种接触到的语言都说溜。我一厢情愿地认为这个趋势应该持续健康发展。
言归正传,儿子说中文我是不表扬的,表扬他什么呢?我想不出来。人应该增加见识,在语言方面也应该是一样的。我也常借图书馆的各种语言图书给儿子用中文讲,我懂日语,也会经常说给他听。他觉得语言真是很有意思,各种语言又带给他更多关于这个世界的好奇。有时候我连世界地理都顺便讲讲,他于是更加好奇。
当然我家的经验很不足取,因为我们上学晚,接触英文的机会远不如别的小朋友多,他受到的挑战也没那么闹心。能看出他很想学习,很想把每一种接触到的语言都说溜。我一厢情愿地认为这个趋势应该持续健康发展。