3. 如何营造一个“纯英文”环境
营造“纯英文”环境,是一个典型的说起来容易做起来难的事情。如果你问一个人应该怎么才能学好英文,很多人会说“学英语时不要想着汉语”。这个是最正确的废话之一。
口语表达欠佳的人,多少都是受母语的影响,就是说英语时想着汉语,听英语时也反应出汉语。培养“英语思维”是个循序渐进的过程。在最初的阶段,如果每天能营造出30到45分钟的纯英文思维环境,就很不容易了。
营造“纯英文”环境,最好的办法就是找一些自己能听懂60%左右的音频素材,最好能有文字对照的,然后集中一小段时间,比如30到45分钟,精神高度集中,听上几遍。如果听懂了,思维和嘴都要跟上,如果没听懂,思维跟不上,嘴要跟上,把听到的声音尽量说出来。这些材料必须是正常速度的,不能太慢。一旦慢下来,你又开始想中文了。
文字材料,是用来事后查阅和学习的。在集中听说的时候,不应该偷看。
有两个网站,我认为比较符合以上的方法。第一个是 elllo.org,第二个是 wordlywise3000.com
营造“纯英文”环境,是一个典型的说起来容易做起来难的事情。如果你问一个人应该怎么才能学好英文,很多人会说“学英语时不要想着汉语”。这个是最正确的废话之一。
口语表达欠佳的人,多少都是受母语的影响,就是说英语时想着汉语,听英语时也反应出汉语。培养“英语思维”是个循序渐进的过程。在最初的阶段,如果每天能营造出30到45分钟的纯英文思维环境,就很不容易了。
营造“纯英文”环境,最好的办法就是找一些自己能听懂60%左右的音频素材,最好能有文字对照的,然后集中一小段时间,比如30到45分钟,精神高度集中,听上几遍。如果听懂了,思维和嘴都要跟上,如果没听懂,思维跟不上,嘴要跟上,把听到的声音尽量说出来。这些材料必须是正常速度的,不能太慢。一旦慢下来,你又开始想中文了。
文字材料,是用来事后查阅和学习的。在集中听说的时候,不应该偷看。
有两个网站,我认为比较符合以上的方法。第一个是 elllo.org,第二个是 wordlywise3000.com