本文发表在 rolia.net 枫下论坛我儿子2003年10岁的时候来加拿大, 国内的那点英文根本不管用.他还算个性格开朗的孩子,所以我鼓励他即使讲的不好也要开口说. 嘲笑一定会有, 但是让他们笑吧, 你一定很快可以赶上他们.并且为了让他尽快融入集体,我还主动参加volunteer for school trip.第一学期还好, 因为他的班主任是个CBC,他还比较照顾他.
等到第二学期, 换了个年轻的白人男老师,情况就大不一样了.先是有人在楼梯口故意绊我儿子一跤, 儿子跑去告诉老师, 结果那个男孩说他不是故意的,没着! 接着就经常有人趁打球的时候, 打儿子的头, 绊人,砸眼镜, (那年换了4副眼镜), 开他的柜子偷东西, 口头嘲笑就是家常便饭了. 刚开始我还跑到学校告状, 结果发现那些孩子们变本加厉. 有一次我儿子有被绊到后奋起反抗, 和一个印度男孩扭打在一起, 被老师惩罚. 老师说虽然印度男孩先动手, 但是你也打架了. :-( 从此以后儿子就上了黑名单, 不仅被欺负, 还不能还手. 而且老师还就只盯着他一个. 别人动手"没看见", 就只看见他还手. 那段时间儿子难过的都不想上学了. 我去找班主任谈过几次, 发现他其实对移民的孩子根本不能理解.
后来我反思, ---
1) 这里的学校不象中国, 学生怕老师, 这里根本不能指望老师能帮我们什么. 所以我只能反复强调, 无论如何都不能动手, 有情况一定要告诉老师. 儿子到是照做了, 但是得了个"应声虫"的外号.
2) 尽快帮助他提高英语, 发挥自己的数学特长, 在班里赢得好声誉
3) 多跟同学接触, 不要自己孤立自己. 但是, 有那些容易惹事生非的孩子在, 就不要参加.
好在后来又换了个老师, 很NICE, 而且儿子也长的高大起来. 英语也跟上了. 现在欺负的情况没有了.
时间仓促, 文笔不好, 凑和看吧. :-)更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
等到第二学期, 换了个年轻的白人男老师,情况就大不一样了.先是有人在楼梯口故意绊我儿子一跤, 儿子跑去告诉老师, 结果那个男孩说他不是故意的,没着! 接着就经常有人趁打球的时候, 打儿子的头, 绊人,砸眼镜, (那年换了4副眼镜), 开他的柜子偷东西, 口头嘲笑就是家常便饭了. 刚开始我还跑到学校告状, 结果发现那些孩子们变本加厉. 有一次我儿子有被绊到后奋起反抗, 和一个印度男孩扭打在一起, 被老师惩罚. 老师说虽然印度男孩先动手, 但是你也打架了. :-( 从此以后儿子就上了黑名单, 不仅被欺负, 还不能还手. 而且老师还就只盯着他一个. 别人动手"没看见", 就只看见他还手. 那段时间儿子难过的都不想上学了. 我去找班主任谈过几次, 发现他其实对移民的孩子根本不能理解.
后来我反思, ---
1) 这里的学校不象中国, 学生怕老师, 这里根本不能指望老师能帮我们什么. 所以我只能反复强调, 无论如何都不能动手, 有情况一定要告诉老师. 儿子到是照做了, 但是得了个"应声虫"的外号.
2) 尽快帮助他提高英语, 发挥自己的数学特长, 在班里赢得好声誉
3) 多跟同学接触, 不要自己孤立自己. 但是, 有那些容易惹事生非的孩子在, 就不要参加.
好在后来又换了个老师, 很NICE, 而且儿子也长的高大起来. 英语也跟上了. 现在欺负的情况没有了.
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