再快,也得半年, 再慢,也不会超过六个半月, 孩子就能够听懂了。到九个月的时候, 孩子就能够自如地表达自己的想法。
一年的时候, 基本上没什么问题了。到一年半的时候, 孩子的中英文理解及表达能力基本上就接近了。
孩子才刚来一个月,在所处的环境中,因为语言问题可能会有点沮丧。 此时,万不可对孩子要求太严, 也不必对孩子加英文学习的任务量。
最重要的是鼓励孩子, 无论他学了什么,都说:wa! great! good job!让她开心是主要的。学不学东西?唉,来加拿大, 孩子的主要任务是玩, have fun!
我儿子参加足球俱乐部,孩子们每次射门不进, 教练和观众都说:good! good try!
教练每次训练基本上就不教什么东西, 每个星期我都得给孩子补三四节课。
一年的时候, 基本上没什么问题了。到一年半的时候, 孩子的中英文理解及表达能力基本上就接近了。
孩子才刚来一个月,在所处的环境中,因为语言问题可能会有点沮丧。 此时,万不可对孩子要求太严, 也不必对孩子加英文学习的任务量。
最重要的是鼓励孩子, 无论他学了什么,都说:wa! great! good job!让她开心是主要的。学不学东西?唉,来加拿大, 孩子的主要任务是玩, have fun!
我儿子参加足球俱乐部,孩子们每次射门不进, 教练和观众都说:good! good try!
教练每次训练基本上就不教什么东西, 每个星期我都得给孩子补三四节课。