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昨天晚上我们给老师写了一封信,将她说的问题给她做了解释。并且说,孩子在国内不是攻击性强的孩子,都是在这里难以沟通才发生的这个问题,我们会跟孩子讲明白处理这类问题的方法,并且指出开始欺负孩子的小孩名字,让老师跟他们说明不得再触碰我的孩子。至于第二个问题不能坐好,当时我跟老师说孩子在国内没有上过学,不习惯这样做,我会教他。老师说有一个来了八个月的日本小女孩就能够做到。我觉得这样对比不公平。如果下次她再这样说,我会警告她歧视。至于吃手,儿子是在四岁的时候发现抽动秽语综合症,他没有说脏话,但是在最重的时候频繁眨眼、耸肩、干咳,严重的时候不能上幼儿园。我带他看了很多医生,因为怕抑制孩子的神经系统,所以我坚持没有给他吃西药,找到一个中医一直吃了一年中药,症状缓解,只是在紧张的时候会有吃手,我们就是为了孩子能有一个宽松的环境才决定移民加拿大的。孩子很聪明,在国内葆婴中心测过两次智商,二岁半是137,三岁多是140。昨天跟孩子谈这些问题的时候我一直控制情绪,说:“这是些小问题,我们需要时间,我们会改好的”。可是回来跟老公说的时候就有些激动,孩子就趴在地上找出我们带来的《新华字典〉,一边查一边给我画了一张字条“妈妈我会把三个事做好”。看到条子我几乎忍不住眼泪。因为孩子的病,我们对他相对宽松,有一些不好的习惯,可是打人骂人是没有的,孩子这样做是因为在学校里他感觉不安全,这完全是一种自卫行动。
我们住在多伦多的西部,在leakshore附近。其实孩子这两天已经很好了,在课堂上能够回答关于颜色等一些简单的问题,是那位日本小女孩的妈妈跟我说的。
今天朋友帮我咨询了一个本地的老师,那位老师说每个学校都有一位special education teacher,有我找校长和跟班老师,要求spedial老师观察孩子。被咨询的老师说孩子的老师不能说:“i can't teach him.”这说明她没有能力教这个孩子,可以要求转班。
因为今天把信和一个小本子交给其他老师让其代转给孩子的老师,所以准备下午再去交流一下。如果还是不理想,我将去找校长。
另外问一下各位,如何参加你们说的那些学游泳滑冰的班?是在学校里报名还是自己去社会上找?更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
昨天晚上我们给老师写了一封信,将她说的问题给她做了解释。并且说,孩子在国内不是攻击性强的孩子,都是在这里难以沟通才发生的这个问题,我们会跟孩子讲明白处理这类问题的方法,并且指出开始欺负孩子的小孩名字,让老师跟他们说明不得再触碰我的孩子。至于第二个问题不能坐好,当时我跟老师说孩子在国内没有上过学,不习惯这样做,我会教他。老师说有一个来了八个月的日本小女孩就能够做到。我觉得这样对比不公平。如果下次她再这样说,我会警告她歧视。至于吃手,儿子是在四岁的时候发现抽动秽语综合症,他没有说脏话,但是在最重的时候频繁眨眼、耸肩、干咳,严重的时候不能上幼儿园。我带他看了很多医生,因为怕抑制孩子的神经系统,所以我坚持没有给他吃西药,找到一个中医一直吃了一年中药,症状缓解,只是在紧张的时候会有吃手,我们就是为了孩子能有一个宽松的环境才决定移民加拿大的。孩子很聪明,在国内葆婴中心测过两次智商,二岁半是137,三岁多是140。昨天跟孩子谈这些问题的时候我一直控制情绪,说:“这是些小问题,我们需要时间,我们会改好的”。可是回来跟老公说的时候就有些激动,孩子就趴在地上找出我们带来的《新华字典〉,一边查一边给我画了一张字条“妈妈我会把三个事做好”。看到条子我几乎忍不住眼泪。因为孩子的病,我们对他相对宽松,有一些不好的习惯,可是打人骂人是没有的,孩子这样做是因为在学校里他感觉不安全,这完全是一种自卫行动。
我们住在多伦多的西部,在leakshore附近。其实孩子这两天已经很好了,在课堂上能够回答关于颜色等一些简单的问题,是那位日本小女孩的妈妈跟我说的。
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因为今天把信和一个小本子交给其他老师让其代转给孩子的老师,所以准备下午再去交流一下。如果还是不理想,我将去找校长。
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