不过如果是生在这里的孩子学中文, 难度大可想而知, 我觉得中文学校也没太多帮助, 还是自己想办法比较好, 最主要是孩子不反感, 最有效的办法是提高孩子的兴趣, 少在孩子面前灌输中国负面的东西, 让她看到中国文化AMAZING的一面.
比如现在中国的课本中有些上口的古文, 我就给她讲, 看看中国的文字多么神奇, 就这么几个字, 表达的意思即准确又到位而且押韵, 并且对仗工整, 用词还富于变化, 她确实感到AMAZING, 其实我很惊讶她接受古文比我想象的容易得多, 而且一点也不反感背诵.
再有个例子是我美国的同学的孩子, 两岁到美国, 现在11岁才回一次中国, 就这一次, 不知道他看到了什么, 觉得中国很可爱而且很有意思, 对他还讲非常有吸引力, 自从去过中国以后不是家长要他学, 他自己追着家长要学中文, 这比家长让他学容易得多了.
最忌是家长在孩子面前一是过多灌输中国的负面信息, 二是抨击中国教育制度如今的问题, 其实孩子完全不必要知道这些, 他们这个年龄要知道的不是每一种文化中负面的东西, 而是要接触每一种文化中精华的东西, 一旦他感受到其中迷人的部分, 自然动力有加. 负面的东西等孩子有 了自己的成熟是非观之后再了解不迟
比如现在中国的课本中有些上口的古文, 我就给她讲, 看看中国的文字多么神奇, 就这么几个字, 表达的意思即准确又到位而且押韵, 并且对仗工整, 用词还富于变化, 她确实感到AMAZING, 其实我很惊讶她接受古文比我想象的容易得多, 而且一点也不反感背诵.
再有个例子是我美国的同学的孩子, 两岁到美国, 现在11岁才回一次中国, 就这一次, 不知道他看到了什么, 觉得中国很可爱而且很有意思, 对他还讲非常有吸引力, 自从去过中国以后不是家长要他学, 他自己追着家长要学中文, 这比家长让他学容易得多了.
最忌是家长在孩子面前一是过多灌输中国的负面信息, 二是抨击中国教育制度如今的问题, 其实孩子完全不必要知道这些, 他们这个年龄要知道的不是每一种文化中负面的东西, 而是要接触每一种文化中精华的东西, 一旦他感受到其中迷人的部分, 自然动力有加. 负面的东西等孩子有 了自己的成熟是非观之后再了解不迟