前些天从一个家长那看到考试数据,里面有一千多学生,排出的中位。楼上谈的是高阶课,只是涉及修高阶课的一百多号学生,这些学生大部分是竞赛高级水平或相当。基本是所有修数学课的学生里的前10%,小班上课,每个课只有两个班,期中考试老师比较有自由度是否考试怎么考老师可以自行决定。到高级水平,老师教学方法就会很不同,不会一刀切。听说大部分孩子都学得不错,属于有备而来,学习老师教只是一方面,关键看孩子们自己的领悟和学习能力,所以这些孩子反而没人抱怨。如果是低阶课,大家就比较重视难度是不是一样,容易抱怨。高中数学水平对学CS的孩子太重要了,贴主的提醒很好,还给分享高中提高数学的路径,真是大善人。